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初中信息科技伦理教育与社会主义核心价值观的融合实践论文

**摘要**

初中信息科技伦理教育与社会主义核心价值观的融合实践，是培养学生数字素养与道德自觉的重要途径。本文从伦理教育与价值观培育的内在关联出发，探讨二者融合的实践策略，通过案例分析与教学设计，提出具体实施路径，旨在提升信息科技课堂的育人实效，引导学生树立正确的数字伦理观，自觉践行社会主义核心价值观。研究强调，教育需以生为本，注重情境创设与情感共鸣，使伦理教育内化于心、外化于行。

**关键词**

信息科技伦理教育；社会主义核心价值观；初中教育；融合实践；数字素养

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**一、引言**

信息时代的浪潮奔涌向前，信息科技已成为社会发展的