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小学语文朗读教学与学生语感及表达能力的培养策略研究论文

**摘要**

小学语文朗读教学是培养学生语感与表达能力的重要途径，其核心在于通过声音的韵律、情感的传递，引导学生深入理解文本内涵，并内化为自身的语言能力。本文基于小学语文教学实践，探讨朗读教学如何有效促进学生语感的形成与表达能力的提升，并提出具体实施策略，旨在为一线教师提供可操作的参考。研究发现，科学的朗读训练不仅能增强学生的语言感知力，还能通过情感的注入，使语言表达更加生动、准确。

**关键词**

小学语文；朗读教学；语感培养；表达能力；教学策略

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###一、引言

朗读，是小学语文教学中不可或缺的一环。它不仅是语音、语调的训练，