拟态生灵仿生类机器人（课件）五年级全一册信息科技人工智能教育读本.pptxVIP

拟态生灵——仿生类机器人

（一）情境导入

观察思考：视频中机器人是一个什么样的机器人，它在干什么？

（二）探究分析：多足机器人的“结构与AI能力”

四足机器人六足机器人八足机器人

多足机器人“身体”——硬件组成

（三）编程实践任务（任选一个）任务一：1米听命令短跑任务任务二：1米边走边说任务任务三：1米边走边看抓球任务

添加关键词“预备跑”判断是否听到关键词“预备跑”执行对应口令动作动作多足机器人AI功能实现——听命令跑

多足机器人——“说话”程序执行说话命令

多足机器人——“视觉”程序开启颜色识别模式

（四）拓展与创新

扩展：形态各异的仿生机器人

拓展：功夫小子表演

创新设计任务：请你草图设计一个仿生机器人，去探索未知的星球。

今天你获得了几颗星？（五）总结与评价