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数学实验在高中数学教学中的跨学科融合与创新教学模式优化研究论文

**摘要**

数学实验作为高中数学教学的重要手段，其跨学科融合与创新教学模式优化研究具有重要的理论意义与实践价值。本文通过分析数学实验在跨学科融合中的独特作用，探讨其在教学模式优化中的应用策略，旨在为高中数学教育提供新的思路与方法。研究发现，数学实验能够有效打破学科壁垒，激发学生学习兴趣，提升综合能力，而跨学科融合与创新教学模式则进一步拓展了数学实验的应用空间。本文结合具体案例，提出优化教学模式的具体措施，以期为高中数学教育改革提供参考。

**关键词**

数学实验；跨学科融合；创新教学模式；高中数学；教育改革

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