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初中地理论证式教学在培养学生地理实践能力中的应用研究论文

**摘要**

初中地理论证式教学是一种以地理学科逻辑为基础，通过问题探究、实验验证、案例分析等方式培养学生地理实践能力的教学方法。本文从理论依据、实践价值、教学策略等方面探讨论证式教学在初中地理教学中的应用，旨在提升学生的地理核心素养，增强其解决实际问题的能力。研究表明，论证式教学能够有效激发学生的学习兴趣，培养其科学思维和创新能力，为地理实践能力的提升奠定基础。

**关键词**

初中地理；论证式教学；实践能力；核心素养；教学策略

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###**一、引言**

地理是一门与生活紧密相关的学科，其核心目标不仅在于知识的传授，更在于培养