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- 2026-07-06 发布于北京
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【教学】
本节课在的指导下,学生复习数数、数的顺序、序数、数的组成以及位置等各方面
知识的效果比较好。在观察表格中数的排列规律时,学生的想法很多,要注意,及
时指导,可能花的时间比较长,但还是要鼓励学生表达自己的想法。
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