初中英语七年级上册 Unit 3 Family ties 大单元项目化教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit3Familyties大单元项目化教学设计

一、单元整体概览

（一）单元标题与主题

本单元标题为“Familyties”，主题语境属于“人与自我”范畴下的“家庭与家庭生活”主题群，子主题内容为“和谐家庭与社区生活”。单元教学的核心在于引导学生深入理解家庭纽带的深刻内涵，即家庭成员之间的情感联结、相互支持与有效沟通。本设计将单元大任务设定为“制作并展示一份承载家庭故事与情感的家庭相册（Makeameaningfulfamilyphotoalbum）”，旨在通过项目化学习的方式，让学生在真实的任务驱动下，综合运用语言技能，探究主题意义，实现深度学习2。

（二）教材内容分析【基础】

本单元教学内容丰富，涵盖多模态语篇，为学生提供了在主题意义探究中习得语言的丰富语境。

1.理解性技能板块（Understandingideas）：核心语篇为一篇影评，题为“SilentLove”，介绍中国电影《那山那人那狗》。该语篇通过讲述父子之间从隔阂到理解的故事，揭示了父爱深沉、无声却永恒的“中国式”情感表达方式。语篇为影评文体，包含故事梗概、感人瞬间描写和作者评论，语言上密集呈现了名词所有格（如hisfather‘sposition）和一般现在时等目标语法结构110。

2.发展性技能板块（Developing