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小学六年级劳动与技术教案（精华）

一、课程总体概述

小学六年级劳动与技术课程是义务教育阶段劳动教育的核心收尾课程，立足中小学劳动教育育人准则，贴合小学高段学生身心发展规律、认知特点与实践能力水平，聚焦日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大核心劳动领域，融合基础劳动技能、劳动安全规范、劳动价值观念、创新实践思维四大教学维度。本课程承接小学低、中段劳动教育基础内容，侧重培养学生系统化的劳动实操能力、自主解决生活实际问题的能力、创新创造能力与社会服务意识，帮助学生彻底摆脱劳动惰性，树立正确、积极、正向的劳动观、职业观与价值观，为学生后续初中阶段劳动技术学习、终身劳动素养培育以及综合素养全面发展筑牢坚实基础。

六年级作为小学收官学段，学生已具备基础的动手操作、自主思考、小组协作能力，同时具备一定的独立意识与责任意识，但普遍存在劳动技能不规范、劳动耐心不足、创新思维薄弱、劳动价值认知片面等问题。本课程教学设计立足学生现有基础与现存短板，摒弃碎片化、形式化的劳动教学模式，采用“理论讲解+示范实操+小组实践+拓展创新+评价反思”的一体化教学模式，兼顾基础性、实践性、创新性、生活化与综合性，全面落实立德树人根本教育任务，契合新课标劳动教育核心育人要求。

二、整体教学指导思想与课程理念

（一）教学指导思想

本课程教学严格遵循义务教育劳动课程育人导向，以培育学生劳动核心素养为根本目标，坚持“以劳树德