小学数学六年级下册《正比例图像——画一画》精品教学设计.docx

小学数学六年级下册《正比例图像——画一画》精品教学设计

一、教学内容解析：基于函数思想的启蒙与核心素养的落实

（一）【基础】教材地位与作用

本节课是北师大版小学数学六年级下册第四单元《正比例与反比例》中的第三课时《画一画》13。在本单元中，学生已经学习了“变化的量”和“正比例的意义”，能够判断两个相关联的量是否成正比例。本节课是在此基础上，引导学生将抽象的数量关系转化为直观的图形，即用图像来表示正比例关系7。这不仅是对正比例意义的深化和应用，更是学生首次系统地接触并绘制函数图像，是小学数学中渗透“数形结合”思想和“函数”思想的启蒙课，为学生后续在中学阶段学习一次函数、正比例函数乃至更复杂