5.19.2 生物的有性生殖（第2课时）（原卷版）（导学案）新教材苏教版八年级下册.docxVIP

5.19.2 生物的有性生殖（第2课时）（原卷版）（导学案）新教材苏教版八年级下册.docx

学而优教有方

5.19.1生物的无性生殖（第2课时）（导学案）

1.通过自主学习与讨论，理解昆虫、哺乳动物等可以通过有性生殖繁殖后代。

2.通过讨论与自主学习，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。

3.通过自主学习，培养小组合作探究能力和提高自主学习能力。

4.通过人的生殖过程的学习，了解孕育新生命的不易，学会感恩父母，珍爱自己的生命。

【学习重点】

1.理解家蚕和哺乳动物等可以通过有性生殖繁衍后代，建构有性生殖的概念。

2.说出家蚕的生殖和发育过程。

【学习难点】

1.以人的生殖为例，说出人的有性生殖过程。

2.通过人的生殖过程的学习，了解孕育新生命的不易，学会感恩父母，珍爱自己的生命。

1.家蚕的一生要经过、、和4个时期。

2.、、、等许多昆虫的发育过程和家蚕相似，它们的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫和成虫形态结构、生活习性有明显差异，这种发育过程称为发育。

3.、、、等昆虫的发育过程和家蚕不一样，其幼虫和成虫形态结构、生活习性很相似，只是幼虫的身体较小，生殖器官没有发育成熟，称为。它们的一生只经过、和3个时期，这种发育过程称为发育。