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基于自主学习的现代远程教育网上学习：过程监控与评价体系的深度剖析与构建

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，现代远程教育作为一种新型教育模式，以其跨越时空的灵活性和开放性，在全球范围内得到了广泛关注和迅速发展。《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出要“实施现代远程教育工程”，旨在利用教育技术，依托中国教育科研网和卫星视频传输系统，构建覆盖全国城乡的现代远程教育网络，以搭建终身学习体系。现代远程教育打破了传统教育在时间和空间上的束缚，使得教育资源能够更广泛地传播和共享，为不同年龄、职业、地域的学习者提供了平等获取知识的机会，满足了人们多样化的学习需求。在终身学习和