2026年秋人教版小学二年级数学上册第2单元《100以内减法》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学二年级数学上册第2单元《100以内减法》优质课教案

一、教材分析、

（一）内容归属与核心定位

本课为人教版2026年秋二年级上册第二单元中的《100以内减法》第一课时，主要教学两位数减两位数的不退位减法与退位减法的算理和笔算方法，属于2026新课标“数与代数”领域中“数与运算”核心主题。

（1）2026版义务教育数学课程标准明确要求，第一学段学生能熟练计算100以内的加减法，理解运算算理，形成初步的运算能力，发展数感。本课是在学生掌握20以内加减法、100以内整十数加减法的基础上编排的，是连接一位数减法与多位数减法的关键纽带，承担着帮助学生构建完整整数减法计算体系的作用，也为后续学习万以内数的减法、小数减法打下基础，核心定位是让学生经历从具象操作到抽象算法的建构过程，落实运算能力的核心素养培养。

（2）教材结合学生生活创设真实问题情境，借助小棒、计数器等直观学具降低算理理解难度，引导学生自主探索笔算方法，符合二年级学生从具象思维到抽象思维过渡的认知规律，突出了“做中学”的新课标理念。

（二）教材编写特点

以真实生活情境引出计算需求，教材选用学生熟悉的集体活动素材，将计算教学与解决问题有机结合，让学生感受到100以内减法是解决生活问题的实用工具，避免了纯计算教学的枯燥感，落实了新课标“情境育人、问题导向”的教学要求。

重视直观操作与自主探索，不直接呈现计算法则，