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基于角色扮演的初中英语口语交流能力培养策略论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语交流能力作为语言运用的核心要素，其培养效果直接影响学生的语言综合素养。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，传统英语教学模式往往侧重知识灌输，忽视了口语表达的实践性与情感互动。角色扮演作为一种情境化教学手段，能够通过模拟真实交际场景，激发学生的表达兴趣，提升其语言运用能力。本文基于角色扮演的初中英语口语交流能力培养策略，探讨其在激发学生参与度、提升语言准确性及增强跨文化理解方面的作用，并提出具体实施路径，以期为初中英语教学改革提供参考。

**关键词**

角色扮演；初中英语；口