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高中语文课堂中批判性阅读能力的培养与教学设计创新研究论文

**摘要**

批判性阅读能力是高中语文核心素养的重要组成部分，它不仅关乎学生理解文本的深度，更关乎其独立思考、理性判断和创造性表达的能力。在信息爆炸的时代，培养学生的批判性阅读能力，能够帮助他们从纷繁复杂的信息中筛选真伪、辨别价值，形成健全的认知体系。然而，当前高中语文课堂在批判性阅读能力的培养上仍存在诸多不足，如教学方法单一、学生参与度低、评价体系不完善等。因此，本研究旨在探讨如何在高中语文课堂中有效培养批判性阅读能力，并提出相应的教学设计创新策略，以期为语文教育实践提供理论支持和实践参考。

**关键词**

批判性阅读能力；高中语文；