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高中数学计算教学中的学生创新思维培养策略研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，计算能力是学生核心素养的重要组成部分，而创新思维的培养则是提升学生数学综合能力的关键。然而，当前计算教学普遍存在重技法轻思维、重结果轻过程的问题，导致学生机械模仿、缺乏个性化思考。本研究旨在探讨如何在计算教学中融入创新思维培养策略，通过分析教学现状与理论基础，提出切实可行的教学改进路径，以促进学生数学思维的发展与突破。

**关键词**

高中数学；计算教学；创新思维；教学策略；核心素养

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**一、背景分析**

数学是思维的体操，计算则是数学思维的外化形式。高中数学计算教学不仅是技能传授的过程，更是培养学生逻辑