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初中语文教学培养学生口语表达与文学鉴赏能力的探索论文

**摘要**

在初中语文教学中，培养学生的口语表达与文学鉴赏能力是核心素养教育的核心目标之一。口语表达能力的提升能够增强学生的沟通与交流能力，而文学鉴赏能力的培养则有助于学生形成审美情趣与人文素养。本文通过分析当前初中语文教学中口语表达与文学鉴赏能力培养的现状，结合具体教学实践，探讨如何有效提升学生的这两项能力，为语文教学改革提供参考。

**关键词**

初中语文；口语表达；文学鉴赏；核心素养；教学策略

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**一、引言**

语文，作为人类文化传承的重要载体，不仅是知识的传递，更是情感的交流与思想的碰撞。在初中阶段，学生正处于语言能力发展