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初中物联网课程与化学实验教学的融合实践与效果评估研究论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，物联网（IoT）技术正逐步渗透到教育领域，为传统学科教学注入新的活力。初中化学实验作为培养学生科学素养的重要途径，与物联网技术的融合不仅能够提升实验教学的互动性和精准性，还能激发学生的学习兴趣和探究能力。本研究以初中物联网课程与化学实验教学的融合实践为切入点，探讨其在教学效果、学生参与度及创新能力培养等方面的实际应用价值，为优化初中化学实验教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

物联网；初中化学；实验教学；融合实践；效果评估

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###一、背景分析

####（一）物联网技术为化学实