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初中戏剧教育在培养学生科学素养培养的实践研究论文

**摘要**

初中戏剧教育作为一种富有创造性和互动性的教学形式，在培养学生科学素养方面具有独特的优势。通过戏剧活动，学生能够在模拟真实情境中提升科学思维能力、实践能力和团队协作能力。本文以初中戏剧教育为切入点，探讨其在培养学生科学素养方面的实践路径，结合具体案例和教学策略，为科学教育改革提供新的视角。研究发现，戏剧教育能够有效激发学生的学习兴趣，促进科学知识的内化，并培养其创新精神和批判性思维。

**关键词**

初中戏剧教育；科学素养；实践研究；创新思维；团队协作

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**一、引言与背景**

戏剧教育作为一种以学生为主体、以体验为核心的教学