小学二年级数学《赶场：集市中的小掌柜》跨学科主题教案设计.docx

小学二年级数学《赶场：集市中的小掌柜》跨学科主题教案设计

一、教学背景与设计理念

【基础】在当前课程改革深入推进的背景下，数学教学正经历着从“知识传授”向“素养培育”的深刻转变。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，要设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。“综合与实践”领域的学习，旨在引导学生经历真实的问题解决过程，感悟数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，发展核心素养。

本课“赶场”正是基于这一理念设计的经典课例。它根植于西南地区特有的乡村集市文化——“赶场”，将学生带入一个真实、复杂且充满趣味的购物情境