2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习(教考衔接)练案30参考答案与精析.docxVIP

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  • 2026-07-05 发布于四川
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2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习(教考衔接)练案30参考答案与精析.docx

练案30专项对点鉴赏古代诗歌表达技巧

1.(1)A[A项,“‘幸’表明诗人感到幸运”错误,这里的“幸”是指皇帝到某处,题目中“幸望春宫”指的是皇帝到望春宫。]

(2)①双关:“东望望春”,既说“向东眺望望春宫”,又谓“向东眺望,望见春光”,语意双关。②比喻:以“细草”自比,以“飞花”喻歌姬舞女,渲染出一派君臣欢宴的游春气氛。

2.(1)D[D项,“皆为直接描摹”错误,杜甫《登岳阳楼》对岳阳楼没有直接描摹。]

(2)(示例一)以景结情是借景抒情的特殊方式,用在诗词的结尾,使抒发的情感更加蕴藉含蓄,“满棂湖水入西江”一句状写了诗人凭窗遥望,湖水占满视野,流向没有尽头的长江这一图景,暗含着诗人的愁思如入江湖水那样绵长幽远,把诗人无法排遣的怅惘愁思表达得非常含蓄婉转。

(示例二)“满棂湖水入西江”不仅状写了诗人凭窗遥望,湖水占满视野,流向没有尽头的长江这一图景,而且暗示我们诗人的愁思如入江湖水那样绵长幽远,诗歌以此作结,抒发了诗人无法排遣的怅惘愁思,这种以景结情的写法是借景抒情的特殊方式,它使得抒发的情感更蕴藉含蓄。

3.(1)B[B项,“不能吐露芳华”错误,“比我英芳发,鶗鴂鸣已衰”说明蕙草在百花凋谢的季节才吐露芳华,开花迟而短暂。]

(2)①托物言志(借物喻人、比兴):作者借描写蕙草生长在恶劣的环境中遭遇不幸(自比为生长在恶劣的环境中遭遇不幸的蕙草,触景生情),表达了时运不济

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