3.7.3 生物圈（原卷版）（导学案）新教材苏教版七年级下册.docxVIP

学而优教有方

3.7.3生物圈（导学案）

1.通过实地调查、阅读资料，了解不同类型生态系统有着不同的组成成分。

2.通过小组合作，完成讨论活动，培养学生分析、归纳、总结等思维能力。

3.通过分析生命的“大家庭”——生物圈，形成保护环境的意识，认同人与自然和谐共生。

【学习重点】

生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统。

【学习难点】

理解人类的生存和发展离不开所有生命的“大家庭”——生物圈，形成保护环境的意识，认同人与自然和谐共生。

1.生态系统的类型：

(1)根据人类对生态系统的影响程度，生态系统可以分为和。常见的人工生态系统有、。根据非生物环境的不同，自然生态系统可以分为和。

(2)水域生态系统有大有小，按照水域环境的具体特征，可以分为和等。

(3)陆地生态系统也有大有小，按照陆地环境的具体特征，可以分为和等。

2.最大的生态系统——生物圈

生物圈是地球中各种类型的生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统。生物圈包括圈的下

层、圈和圈的上层，以及生活在其中的各种各样的生物。地球上所有的

和