五年级数学下册第二单元知识点总结新人教版.docxVIP

同学们，第二单元的学习之旅结束了。这个单元我们探索了“因数与倍数”的奥秘，它是我们学习整数性质的基础，对后续数学知识的学习有着重要的影响。下面，我们就一起来系统地梳理本单元的核心知识点，巩固所学，为今后的学习打下坚实的基础。

一、因数和倍数的意义

在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，在算式`12÷2=6`中，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。

*关键点：

1.因数和倍数是相互依存的，不能单独说某个数是因数，或者某个数是倍数。我们只能说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。

2.研究因数和倍数时，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。

二、找一个数的因数

要找出一个数的所有因数，可以从1开始，一对一对地找。例如，找18的因数：

1×18=18，所以1和18是18的因数；

2×9=18，所以2和9是18的因数；

3×6=18，所以3和6是18的因数。

当两个因数相乘的积等于这个数，且这两个因数逐渐接近时，就可以停止了。

*特征：

1.一个数的因数的个数是有限的。

2.一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。

三、找一个数的倍数

要找出一个数的倍数，就用这个数依次去乘1、2、3、4……例如，找5的倍数：

5×1=5，5×2=10，5×3=15，