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初中英语量感训练在口语交际教学中的应用研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语教学中，学生普遍存在“量感不足”的问题，即缺乏足够的语言输入和输出积累，导致口语表达流于形式、内容空洞。本研究聚焦“初中英语量感训练”在口语交际教学中的应用，通过分析量感训练的理论基础、实践现状及实施路径，探索提升学生口语交际能力的有效策略，为初中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

初中英语；量感训练；口语交际；语言输入；教学策略

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###一、引言与背景

####（一）量感训练的理论价值与必要性

1.**内容