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- 2026-07-05 发布于广东
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荥锈基主编
答案
详解详析
●学方法点思路析易错拨疑难
走向重点学校
五年级语文
五年级语文员
答案详解详析
课时部分
第一单元
第一单元
1古人谈读书
2.记住zhìA
【点拨】“识”在表示“记住”和“标志,记号”的意思时读zhì,其他情况均读shí。在“博闻强识”一词中,
“识”读zhì,意思是“记住”。A项,“默而识之”中的“识”读zhì,意思是“记住”;B项,“远见卓识”中的“识”读shí,意思是“见识,辨别是非的能力”;C项,“博闻多识”的意思是“见闻广博,知识丰富”,“识”的意思是“知识,所知道的道理”,因此读shí。故本题选A。
1.D
【点拨】D项,“急”是“要紧,重要”的意思。
2.D
【点拨】A项,正确的朗读节奏划分应该是:心不在此,则/眼不看仔细。B项,正确的朗读节奏划分应该是:知之/为知之,不知/为不知,是知也。C项,正确的朗读节奏划分应该是:心/既到矣,眼口/岂不到乎?
3.B
目1.①敏而好学,不耻下问②以思,无益,不如学也
③知之为知之,不知为不知,是知也
2.③②①
四1.①曾经②独自
2.(1)D
【点拨】“或中夜不寝时”应翻译为“有时在半夜睡不着觉的时候”。
(2)书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,
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