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2026年北师大版小学六年级英语上册第8单元《Childrenlovechocolate》公开课教案

一、教材分析

（一）本课时所属单元为2026年北师大版小学英语六年级上册第8单元《Childrenlovechocolate》，属于新课标“人与社会-饮食文化”“人与自然-农业生产”两大主题群的融合板块，总语篇字数227词，是典型的说明文体裁阅读课，承接五年级下册已学的基础被动语态知识点，为六年级下册正式学习说明文写作搭建过渡支架。

1.内容编排逻辑上，单元遵循“趣味感知-语篇研读-探究输出-迁移应用”的梯度设计：前置板块通过律动chant激活学生对甜食话题的已有经验，主语篇围绕巧克力的起源、制作全流程、全球不同区域的巧克力文化三条线索展开，配套延伸板块补充“公平贸易”“控糖健康指南”两个拓展议题，完全贴合2026版新课标提出的“英语教学要融合语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维核心素养”的要求。

2.知识点覆盖上，本课时作为单元第2读写融合课时，串联的核心词汇、句型均严格匹配六年级学业质量二级标准，既没有超出学生认知的超纲内容，也没有降低要求的无效操练，语篇内嵌的文化元素、健康导向内容可直接对接小学德育、健康教育的相关要求，实现跨学科融合教学目标。

（二）教材设置的隐含素养目标还包括引导学生辩证看待“美食的愉悦属性”与“健康的边界要求”，跳出传统英语教学只关注语言知