小学五年级英语《Unit 2 Can I help you (Lesson 7)》教学设计.docxVIP

小学五年级英语《Unit2CanIhelpyou?(Lesson7)》教学设计

一、教学基本信息

【基础】本课是依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，为小学五年级学生设计的一节英语课。课题选自人教版（PEP）五年级下册Unit2CanIhelpyou?的第七课时。该单元属于“人与社会”范畴下“社会服务与人际沟通”主题群，子主题内容为“常见的购物规则与礼貌交际”。

【重要】本课时的核心任务是引导学生在真实的购物情境中，能够理解并使用核心句型“CanIhelpyou?”及其多种应答方式，掌握与购物相关的核心词汇，并初步了解不同文化背景下的购物礼仪。本课不仅是语言知识的学习，更是培养学生社会交往能力和跨文化交际意识的载体。

【非常重要】本课时的设计严格遵循英语学习活动观，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，通过创设真实的语言运用情境，引导学生围绕真实任务，在活动中感知、学习、运用语言，最终实现学科育人价值。

二、教学内容分析

【基础】本课时教学内容是整个单元的第7课时，是在学生已经初步学习了前六课时，对“购物”这一主题有了一定感性认识和语言积累的基础上展开的。前几课时学生已经接触了部分商品名称和简单的询问价格的句型，如“Howmuchisit?”。本课时的重点在于购物的发起、接待与回应，即完整的