初中七年级英语上册Unit 9‘我最喜欢的科目是科学’Section B 教案.docxVIP

初中七年级英语上册Unit9‘我最喜欢的科目是科学’SectionB教案

一、设计总览：理念、依据与核心素养指向

（一）设计理念

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉承“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，致力于构建一个以学习者为中心、在真实语境中驱动意义探究的深度学习场域。设计超越了传统的知识传授模式，转向对学科核心素养——语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的整合培育。本课将以“设计我理想的校园生活”为统领性项目任务，将SectionB的语言知识（星期表达、科目深化、原因阐述）与技能（听、说、读、写、看）无缝嵌入其中，引导学生从简单的个人喜好表达，迈向基于理性分析、文化比较和创造性解决问题的综合性语言实践。

（二）内容解析与学情研判

1.教材内容深度解构

本单元核心话题为“学校科目与个人偏好”。SectionA已初步建立了关于科目名称、询问与回答最喜爱科目的基本句型（What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…Why?Becauseit’s…）。SectionB的功能在于拓展、深化与综合应用。具体体现在：

1.词汇维度：从科目名称拓展至一周七天的表达（MondaytoSunday），并自然关联科目与日程安排。

2.句型维度：从询问“最喜欢”什么，发展到询