第二单元 第6课时 角的度量（二）（教学设计）数学北师大版四年级上册2026新.docx

第二单元第6课时角的度量（二）教学设计

教学目标：

1.知识技能：认识量角器构造与三角板角度，掌握角的度量单位与读数规则；掌握量角、画角及三角板拼角方法，能规范完成相关操作；能运用角的度量相关知识，解决生活中简单的实际应用问题。

2.素养能力：发展几何直观与量感，提升动手操作能力与数学应用意识，培养“先估后量、先估后画”的严谨思维习惯。

重点难点：

1.教学重点：掌握量角、画角的规范操作，能运用三角板拼出指定度数的角。

2.教学难点：准确区分量角器内外圈刻度，灵活用三角板拼合特殊角度。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过角度单位填空、角的大小排序两类练习，巩固上节课角的度量单位与角