（共14页PPT）阅读素养训练七.pptxVIP

;◎语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

◎阅读出文中描写人物语言、动作的关键语句，作简单的批注，进而从这些描写中感受人物的品质。;一、（名校期末真题）阅读短文，完成练习。

高原汽车兵（节选）

①1998年秋的一天，和他率领的进藏物资车队行走在被称为“魔域”

的川藏公路上，一场暴雪不期而至。

②坐以待毙不是高原汽车兵的性格，跳下车，带领官兵挖雪自救。“雪”一米一米向前延伸，风雪很快又把它填满。三个小时，车队前进了不到两公里。

③天，渐渐黑下来。雪，仍在不停地下。望一眼在雪地里挣扎的兵车，倒吸一口凉气。若不尽快翻越这座高山，车队随时有被死亡吞没的危险。;④从车上抽出一根铁棍，不顾众人反对，带着副科长前去探路。遍地大雪覆盖，早已分不清哪里是路，哪里是崖。上山探路，无异于闯鬼门关。

⑤山越来越险，天越来越冷，空气越来越稀薄。接近山口时，寒冷、缺氧、饥饿、疲劳一齐袭来，栽倒在雪地里。慌忙将他扶起，流着泪说：“首长，不能再走了，这样下去会丢掉性命的！”

⑥大口喘着粗气：“咱们不是常说，站着就要当一座生命的路标。现在，身后的官兵在看着我们，边疆的军民在盼着我们，多耽搁一分钟，车队就多一分危险，西藏就多一分等待和牵挂！”说着，他捧起一捧雪往脸上一抹，又向前挺进……;⑦四个小时后，车队循着他们的脚印越过雪山。此时，两人已俨然是雪人，脚与鞋冻在一起，成了