第1课 学习伴我成长第二课时（教学设计） 道德与法治三年级上册统编版2026新.docx

三年级上册第一单元《做学习的主人》

第1课学习伴我成长

第2课时处处可学习教学设计

一、教材分析

《学习伴我成长》是统编版《道德与法治》三年级上册第一单元做学习的主人的起始课，本课共设两个课时，第1课时围绕成长离不开学习展开，引导学生认识到学习伴随成长的每一个阶段；第2课时处处可学习则聚焦学习的途径与方式，帮助学生打开学习的视野。

本课时教材由三个板块构成：一是处处可学习正文及情境图，呈现了野外认识植物昆虫、与同学交往、参观科技馆、班级劳动、跟妈妈学编筐等多种学习途径；二是想一想说一说活动，引导学生反思自己的学习来源；三是活动园——课后学做一道菜或种一种植物，将课堂学习延伸至生