以新生儿沐浴为导向的新生儿护理实训课.pptx

1实训课前置准备模块演讲人

实训课前置准备模块01实训核心实施模块02实训考核与反馈模块03目录

以新生儿沐浴为导向的新生儿护理实训课

我从事儿科护理实训教学已有9年，参与过3届护理专业人才培养方案的修订工作，最开始我们的新生儿护理实训采用的是分技能点教学的模式，学生分别练习皮肤护理、脐带护理、生命体征监测等操作，但在跟踪实习生临床反馈时我们发现，80%以上的实习生第一次独立接触新生儿沐浴时会出现手忙脚乱的情况，要么漏了脐带消毒，要么没注意到孩子的皮肤破溃，甚至忘了和家属做健康宣教。基于这个痛点，我们在2019年重新设计了新生儿护理实训体系，核心就是以新生儿沐浴为场景载体，整合所有基础护理技能，下文我将从实训前置准备、核心实施流程、考核反馈体系三个维度，完整介绍这门实训课的设计与落地细节。

01实训课前置准备模块

实训课前置准备模块本模块是整个实训的基础，所有内容全部对标临床真实操作规范，目的是让学生建立“操作前先核查、操作前先评估”的职业思维，避免出现“上来就操作、操作全靠记流程”的问题。

1实训目标分层设定我们将实训目标分为三个层级，确保学生不仅掌握技能，更能理解操作背后的临床意义：

1实训目标分层设定1.1知识目标要求学生熟练掌握新生儿体温调节特点、皮肤生理结构、脐带残端护理要点、常见皮肤异常识别标准、不同胎龄新生儿沐浴的禁忌证，我在每次实训前都会抽查3-5个相关知识