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《葡萄月令》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生通读全文，梳理文章脉络，理解作者以“月令”为线索组织材料的巧妙构思。

*品味汪曾祺散文“淡而有味”的语言特色，学习其白描、拟人等写作手法的运用。

*理解文中关键语句的含义，把握作者在描写葡萄生长过程中寄寓的情感和人生态度。

2.过程与方法：

*通过反复朗读、圈点勾画、小组讨论等方式，引导学生主动探究文本内涵。

*引导学生联系生活实际，感受作者对自然、对生命的热爱。

*鼓励学生借鉴本文写法，进行片段写作练习。

3.情感态度与价值观：

*感受作者在平凡生活中发现诗意与乐趣的生活态度，培养热爱自然、热爱生活的情感。

*体会作者对劳动的尊重和对生命成长过程的敬畏。

*领悟“顺应自然”、“静待花开”的人生哲理。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解作者以“月令”为纲，组织材料的结构特点及其妙处。

*品味汪曾祺散文特有的语言风格：平淡自然、幽默风趣、富有生活气息。

*把握作者在葡萄生长过程中所倾注的情感。

2.教学难点：

*体会作者于平淡质朴的文字中蕴含的深厚情感和人生智慧，理解“于无声处听惊雷”的艺术境界。

*理解“月令”结构不仅是时间顺序，更是作者情感流动和生命感悟的载体。

三、教学方法

朗读法、情境创设法、问题探究法、