大学本科三年级《公共卫生应急管理实务》单元教学设计：大规模核酸检测的组织、实施与效能评估.docx

大学本科三年级《公共卫生应急管理实务》单元教学设计：大规模核酸检测的组织、实施与效能评估

??一、教学前端分析

??（一）学科背景与定位分析

??本教学设计隶属于公共卫生与预防医学学科范畴，具体定位于“公共卫生应急管理”专业方向的核心实务课程。在“健康中国2030”规划纲要及《“十四五”国民健康规划》的宏观背景下，重大突发公共卫生事件的应急处置能力已成为国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。大规模核酸检测（MassNucleicAcidTesting）作为应对呼吸道传染病疫情，特别是COVID-19大流行的关键非药物干预措施之一，其高效、规范、科学的组织实施，是切断传播链、精准防控