第一单元观察物体第1课时观察物体与立体图形小学数学·三年级(上)·RJ
在小组合作观察与交流中,提升空间想象力、观察能力以及用数学语言准确描述观察结果的能力。学生经历观察、操作、想象等活动,能辨认从正面、侧面、后面等不同方向观察简单物体和立体图形时看到的形状。通过观察到的图形推测、想象出被观察的立体图形,感受局部与整体的关系,初步形成全面看待事物的意识。
能正确辨认、推理从不同方向(前、后、左、右)观察简单物体和立体图形时看到的形状。能根据不同位置看到的平面图形推理出被观察的立体图形,发现立体图形的特征,建立准确的空间对应关系。着力培养学生空间观念,借助多角度观察建立物体全貌的认知;
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