第三单元习作：续写故事（讲义）语文统编版三年级上册（新教材）.docxVIP

《“续写故事”习作讲义》

一、题目解析

解析

本次习作的题目是“续写故事”。从题目要求来看，关键词是“续写”和“故事”。“续写”意味着这不是一个全新创作的故事，而是要在已有的故事基础上接着往下写，这就要求学生仔细分析给定故事的情节、人物等要素，找到合理的续写方向。“故事”则明确了作文的类型是叙事类，需要有一定的情节发展、人物形象等。

例如，如果给定的故事是“小兔子在森林里迷路了，它又着急又害怕，眼泪在眼眶里打转”，那么学生在续写时就要围绕小兔子迷路后的经历来展开，不能脱离这个情境去写其他无关的内容。

立意

立意方面，要确定积极向上、明确集中的中心思想，符合小学生的认知。对于续写故事来说，立意可以是培养勇敢、善良、智慧等品质，也可以是传达友谊、亲情等情感。

比如，在上述小兔子迷路的故事中，立意可以是小兔子通过自己的勇敢和智慧找到了回家的路，传达勇敢面对困难的精神；也可以是小兔子遇到了其他善良的动物，在大家的帮助下回到了家，体现友谊和互助的重要性。

二、选材构思

选材

在选材时，要挑选真实、具体、新颖且贴近生活的材料来表达主题。对于续写故事，材料要与给定故事的情节和人物相契合。

以小兔子迷路的故事为例，真实具体的材料可以是小兔子在森林里遇到了一些常见的事物或动物，如看到了熟悉的蘑菇、遇到了小松鼠等。新颖的材料可以是小兔子发现了一条神秘的小路，沿着小路走会有意外的发现。贴近生活的材料可