统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第3课《我很诚实》教案.docxVIP

一、授课年级

小学三年级下册

二、学科

道德与法治

三、课题

第三课《我很诚实》

四、课时安排

1课时

五、教材分析

《我很诚实》是统编人教部编版小学三年级下册第一单元“我们是好朋友”中的第三课。本单元旨在引导学生在集体生活中学会与人交往，建立良好的人际关系。本课承接前两课关于友谊的初步探讨，聚焦于人际交往中不可或缺的品质——诚实。教材通过一系列贴近学生生活的情境、故事和活动，引导学生认识诚实的含义，理解诚实的重要性，初步学会在生活中践行诚实行为。这对于学生良好品德的形成和健康人格的塑造具有重要的奠基作用。

六、学情分析

三年级的学生已经具备一定的生活经验和初步的道德判断能力。他们在日常生活中会遇到各种与诚实相关的情境，比如考试是否作弊、是否能承认自己的错误、捡到东西怎么办等。他们对“诚实”这个词并不陌生，可能从家长和老师那里听过很多关于诚实的教导，也接触过一些相关的故事。然而，这个年龄段的孩子有时会因为害怕批评、渴望表扬或者想逃避责任而出现不诚实的行为，他们对于诚实的深层意义、诚实带来的长远益处以及如何在复杂情境下坚持诚实，认识还不够深刻和全面。因此，本课教学需要从学生的实际生活出发，通过具体可感的事例和体验活动，引导他们深化对诚实的理解，并尝试在实践中运用。

七、教学目标

1.知识与技能：初步理解诚实的基本含义，知道诚实是中华民族的传统美德，也是做人的基