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苏教版小学六年级美术下册教案

一、课题：剪纸的魅力——吉祥纹样创作

二、课时：2课时

三、课型：造型·表现综合·探索

四、学情分析：

六年级学生已具备一定的造型能力和审美素养，对传统艺术有初步认知。他们求知欲强，动手能力逐步提高，对新鲜有趣的艺术形式抱有浓厚兴趣。剪纸作为中国民间传统艺术，其直观的视觉效果和富有寓意的内涵，容易引发学生的学习热情。但对于剪纸中吉祥纹样的文化寓意、设计规律以及剪刻技巧的精细化处理，仍需教师进行系统性的引导与示范。

五、教学目标：

1.知识与技能：了解剪纸艺术的悠久历史和文化价值，认识常见的吉祥纹样（如福字、寿桃、喜鹊、蝙蝠等）及其象征意义。学习对称式剪纸的基本方法和步骤，尝试运用阴刻、阳刻等技法创作一幅简单的吉祥纹样剪纸作品。

2.过程与方法：通过欣赏、讨论、示范、实践等环节，引导学生感受剪纸艺术的形式美和寓意美，掌握剪纸设计与制作的基本流程，培养学生的观察力、想象力和动手实践能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生对中国传统民间艺术的热爱之情，感受劳动人民的智慧和创造力，培养学生对生活的美好祝愿和积极乐观的人生态度。

六、教学重难点：

*重点：吉祥纹样的寓意理解和对称式剪纸的创作方法。

*难点：纹样的设计构思、线条的流畅性以及剪刻过程中的精细操作。

七、教学准备：

*教师：多媒体课件（包含剪纸