亲子之爱深度解析父母与子女的情感纽带.pptVIP

《父母与孩子之间的爱》教学设计;美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和论述爱的艺术的理论专著。他以为：爱是一种主动的能力，是能够而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。;对象：母亲、爸爸、孩子;理清思绪，整体把握。;（二）爱的对象的发展及原因。

（4—7）

④最初几个月和最初几年，同母亲的关系最为密切；

⑤幼儿开始学走路、说话和认识世界，同爸爸的关系开始主要起来；

⑥母爱与父爱性质上的根本区分；

⑦辩证对待母爱与父爱对孩子的意义。;（三）探讨了人的灵魂健康和达成成熟的基础就是父爱与母爱的综合的问题。（8—10）

;阅读一、二部分，回答以下问题。;;;阅读最后一部分，思考：;父母与孩子之间的爱;小结：

;概括文章的主旨。;进一步了解和探究;④文章提到两种爱的标准，一种是“我爱，因为我被人爱”“我爱你，因为我需要你”；另一种是“我被人爱，因为我爱人”“我需要你，因为我爱你’。这两种爱的标准区分是什么？

前一句，“被人爱”是原因，“爱人”是成果。因为被人爱，所以我爱人。以自己为中心，强调先获得再付出，是幼稚孩童式的爱的方式。

后一句爱人是原因，“被人爱”是成果。因为我爱人所以我被人爱。先付出再获得，是对爱成熟的了解。

童稚的爱是单向的、简单的、自我中心的，而成熟的爱是