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小学数学一年级上册《0的认识》习题

小朋友们，我们已经认识了数字王国里的新朋友——“0”。这个小小的数字看似简单，其实蕴藏着不少学问呢！它表示“没有”，也像一个起点，在数字队伍中有着重要的位置。下面，就让我们通过一些练习，来巩固对“0”的认识吧！相信只要认真思考，仔细作答，你们一定能和“0”成为好朋友！

一、我会看图填数（理解“0”的含义——表示“没有”）

小朋友，请你仔细观察下面的图片，看看图片中物品的数量是多少，然后在（）里写出相应的数字。

1.图片：一个空盘子，里面什么也没有。

盘子里有（）个苹果。

2.图片：一个鸟窝里，原来有3只小鸟，现在小鸟都飞走了。

鸟窝里还剩（）只小鸟。

3.图片：桌上有5个杯子，每个杯子里都没有水。

每个杯子里有（）滴水。

4.图片：小明手里原来有2块糖，他把糖都吃掉了。

小明现在有（）块糖。

二、我会填（认识“0”的顺序和大小）

小朋友，我们已经知道数字是按一定顺序排列的，“0”也有它自己的位置哦！

1.按顺序填数：

（），1，（），3，（）

5，（），3，（），1，（）

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0○1

2○0

0○0

3○0

3.圈出比1小的数：0123

三、我会写（正确书写“0”）

小朋友，“0”像一个圆圆的鸡蛋，也像一个数字呼啦圈。写的时候要注意