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(2026版)幼儿园落实“五项管理”自查自纠工作的报告

XX幼儿园2026年度“五项管理”自查自纠工作严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》及教育部、XX市教育局关于“五项管理”的相关要求，成立专项工作领导小组，围绕作业、睡眠、手机、读物、体质健康五个核心维度开展全面排查、精准整改，确保各项管理要求贴合幼儿发展需求，落实到位。

一、组织领导体系构建情况

为确保“五项管理”自查自纠工作有序推进，幼儿园成立了以园长XXX为组长，副园长XXX、保教主任XXX、后勤主任XXX为副组长，各班班主任、保健医、后勤工作人员为成员的专项领导小组，明确了“园长统筹、部门落实、班级执行、家长参与”的工作机制。领导小组于2026年X月X日召开专题部署会，解读“五项管理”政策要点，结合幼儿园实际制定《XX幼儿园“五项管理”自查自纠工作方案》，细化各岗位工作职责，明确自查范围、排查方式、整改时限及验收标准。同时，幼儿园通过教职工大会、班级家长会、官方公众号等渠道，向教职工、家长宣传“五项管理”的重要意义，营造全员参与、协同推进的工作氛围。

二、作业管理自查自纠情况

（一）自查基本情况

针对幼儿园3-6岁幼儿的身心发展特点，幼儿园严格落实“禁止布置书面家庭作业”的要求，将作业管理重心转向游戏化、生活化的亲子互动任务。全园12个教学班均未布置任何形式的书面家庭作业，每日课后任务以亲子阅读、户外游戏、手工制作、家