第一单元 1~6的表内乘法（解决问题专项）数学苏教版二年级上册.docxVIP

第一单元1~6的表内乘法

（4个类型题讲练+三大难度分层练共32题）

第一部分：类型题讲练

知识点01：认识乘法

应用场景1：同数连加问题

知识点：乘法是相同加数连加的简便运算，因此会考察将同数连加的问题转化为乘法问题。比如“有3组小朋友，每组有5个小朋友，一共有多少个小朋友？”学生需要先分析出这是3个5相加的问题，加法算式是5+5+5=15，再根据乘法的意义，将其转化为乘法算式3×5=15或5×3=15。

能力考查：培养学生观察、分析问题的能力，让学生理解乘法与加法之间的联系，从加法运算过渡到乘法运算。

应用场景2：乘法的意义应用问题

知识点：判断生活中的场景是否可以用乘法解决。例如“小明去买铅笔，每盒铅笔有4支，买了3盒，一共买了多少支铅笔？”这属于求几个相同加数的和的问题，能用乘法解决。而像“小明有3支铅笔，小红有4支铅笔，两人一共有多少支铅笔？”就不能用乘法解决，因为加数不同。

能力考查：强化学生对乘法意义的理解，学会区分能用乘法和不能用乘法解决的问题，提升学生解决实际问题的能力。

应用场景3：乘法算式各部分名称问题

知识点：明确乘法算式中各部分的名称，乘数×乘数=积。例如在4×5=20这个算式中，4和5是乘数，20是积。题目可能会直接给出乘法算式，让学生指出各部分名称，或者根据描述写出乘法算式并标注各部分名称。

能力考查：帮助学生准确掌