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小学“双减”作业设计：小学语文六年级下册作业分层设计案例.pdfVIP

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  • 2026-07-07 发布于河北
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小学“双减”作业设计：小学语文六年级下册作业分层设计案例.pdf

    “双减”政策下小学语文六年级下册

    《文言文两则》作业分层设计

    学段：小学学科：语文

    一、作业标：

    1.能够正确、流利、有感情地朗读两篇文言文，读准字

    音，读出文言文应有的节奏。

    2.能够借助注释、联系上下文基本理解两篇文言文的意

    思，背诵课文。

    3.培养自主学习意识，主动提炼两篇文言文中人物的做

    法和观点。

    4.品读文中的关键词和特殊句式，感受人物形象。通过

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