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传统文化与现代教育融合下的高中生创新实践研究论文

**摘要**

在全球化与数字化交织的时代背景下，传统文化与现代教育的融合已成为推动高中生创新实践的关键路径。本研究以传统文化为根基，探索其在高中教育中的创新性应用，旨在通过跨学科实践、文化体验及思维训练，激发学生的创新潜能。研究结合案例分析与理论探讨，提出“文化浸润式教育”模式，为提升高中生综合素养与创新能力提供实践参考。

**关键词**

传统文化；现代教育；创新实践；高中生；跨学科融合

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**一、引言**

教育的本质，是点亮心灵、赋能成长。当古老的智慧与现代的视野相遇，便可能催生出教育的无限可能。传统文化，作为民族精神的血脉，蕴含着丰富