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校园欺凌心理疏导跟进机制缺失整改清单

一、校园欺凌心理疏导跟进机制现状评估

1.对学校现有心理疏导跟进机制进行全面梳理，包括相关制度文件、工作流程、人员配置等，发现当前机制存在多处空白，缺乏明确的跟进标准和流程，心理教师与班主任之间信息沟通不畅，导致对受欺凌学生的心理状况难以持续跟踪。

2.通过问卷调查、访谈等方式收集受欺凌学生、家长及教师的反馈。学生反映在欺凌事件发生后，心理疏导往往只是一次性的，后续没有得到持续关注；家长表示对孩子心理恢复情况了解不足，缺乏学校的有效沟通；教师则认为缺乏专业指导和系统培训，难以开展有效的跟进工作。

二、整改目标

1.在一个月内建立一套完善、系统的校园欺凌心理疏导跟进机制，明确各环节工作流程和责任分工，确保心理疏导工作能够持续、有效地开展。

2.提高心理疏导跟进工作的质量和效果，使受欺凌学生在心理上得到充分的支持和帮助，能够尽快恢复正常的学习和生活，在本学期内将受欺凌学生心理问题复发率降低50%。

3.增强学校、家长和社会在校园欺凌心理疏导跟进工作中的协同合作，形成全方位的支持网络，在本学期末使家长对学校心理疏导跟进工作的满意度达到90%以上。

三、具体整改措施

（一）完善心理疏导跟进制度

1.制定详细的《校园欺凌心理疏导跟进工作手册》，明确心理疏导跟进的工作流程，包括欺凌事件发生后的首次心理评估、定期回访、效果评估等环节，规定每个环节的时间节