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(2026版)《安徒生童话》课外阅读题

《安徒生童话》作为世界儿童文学的经典范本，其跨越百年的生命力源于对人性、童年与现实的深刻洞察，2026版课外阅读考查以“素养导向、分层递进、情境化命题”为核心原则，从基础认知、情节细节、人物分析、主题探究、创意拓展五个维度，全面检测读者对作品的理解深度与审美感知能力。

一、基础认知考查：童话的“身份证”解码

本部分聚焦安徒生生平、创作阶段、作品归属等核心常识，以选择题、填空题形式呈现，旨在夯实读者对作品的基础认知，厘清经典童话的创作背景。

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.下列关于安徒生生平的表述，错误的一项是（）

A.汉斯·克里斯蒂安·安徒生出生于丹麦欧登塞，是19世纪著名童话作家、诗人

B.安徒生的创作生涯大致分为早期、中期、晚期三个阶段，早期作品多充满浪漫主义幻想色彩

C.《丑小鸭》《皇帝的新装》均属于安徒生中期创作的现实主义批判童话

D.安徒生晚年作品多聚焦生命苦难与宗教救赎，代表作包括《老约翰尼讲的故事》《她是一个废物》

答案：C

解析：《皇帝的新装》创作于1837年，属于安徒生早期向中期过渡的作品，早期作品以浪漫主义幻想为主，如《拇指姑娘》《海的女儿》，中期开始融入更多现实主义批判，代表作如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》，因此C选项表述错误。安徒生早年出身贫寒，历经失业、失恋等挫折，这些经历深刻影响了他的创作风格