局部解剖学·腹部（结肠上、下区）高阶教学设计——高等医学院校临床医学专业本科二年级.docxVIP

局部解剖学·腹部（结肠上、下区）高阶教学设计——高等医学院校临床医学专业本科二年级

一、教学背景与设计理念

本课为高等医学院校临床医学专业本科二年级《局部解剖学》的核心章节，是连接基础医学与临床外科学的桥梁。学生在系统解剖学中已初步掌握腹腔脏器的形态和位置，但尚未建立立体的空间构位和毗邻关系的动态概念，更缺乏从外科手术视角审视解剖结构的临床思维。因此，本课教学设计秉持“以临床问题为导向，以层次解剖为核心，以手术入路为牵引”的整合教学理念。我们的目标不仅仅是传授“结肠上区”与“结肠下区”的静态结构，更是要引导学生从外科医生的视角，构建起腹腔内的立体层次和脏器毗邻的动态网络。课程设计深度融合了传统实体解剖示範与现代3D数字解剖技术，通过“理实一体化”的教学模式，让学生在“做中学、学中思、思中创”，最终实现对腹部解剖知识的高阶认知，为后续的外科学、影像诊断学打下坚实的形态学基础。

二、教学目标

依据国家卫健委“十四五”规划教材《局部解剖学》教学大纲，结合国家执业医师考试大纲及住院医师规范化培训要求，确立本课次的三维教学目标体系：

（一）知识与技能目标（【基础】【高频考点】）

?1.精准描述结肠上区内胃、肝、十二指肠上部、胰腺及脾脏的位置、毗邻及重要体表投影。

?2.完整阐述小网膜、大网膜、网膜囊、横结肠系膜、小肠系膜、乙状结肠系膜及阑尾系膜的形态结构、境界分区及其在腹膜腔分区中