初中八年级英语《English Week》阅读课第二课时教学设计.docxVIP

初中八年级英语《EnglishWeek》阅读课第二课时教学设计

一、教学整体概览

【核心定位】本课时为单元阅读第二课时，在整体单元教学中处于“深入理解与初步迁移”的关键位置。基于第一课时对文本内容的事实性提取，本课时聚焦于语篇深层意义的探究、语言特征的赏析以及结构化知识的初步输出。教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，践行英语学习活动观，推动“教—学—评”一体化实施，力求在真实语境中发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力6。

【教材版本】沪教牛津版八年级上册

【课题名称】Unit8EnglishWeek(Reading:English:funforlife)

【授课年级】初中二年级

【课时安排】第二课时（读后深化与语言赏析课）

【授课时长】40分钟

二、基于深度研读的文本分析

【重要】本单元话题为“EnglishWeek”，属于“人与自我”主题语境下“多彩、安全、有意义的学校生活”主题群，以及“积极的学习体验，恰当的学习方法与策略”子主题7。主阅读篇章是一篇典型的校园新闻报道，文本具有以下特征：从“What”维度看，文本报道了RosieBridge学校“英语周”的各项活动，包括bookfair,treasurehunt,speakingpetition以及puttingona