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高中物理“光学”与计算机科学交叉的教学探讨论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中物理“光学”与计算机科学的交叉融合成为培养学生跨学科思维与创新能力的重要途径。本文基于学科本质的内在联系，探讨二者在教学实践中的整合策略，旨在通过案例分析与教学设计，突破传统教学模式局限，提升学生解决实际问题的能力。研究表明，光学原理与计算机视觉、图像处理等领域的结合，不仅能够增强物理知识的实践性，还能激发学生对科技应用的兴趣，为未来STEM教育提供新思路。

**关键词**

高中物理；光学；计算机科学；跨学科教学；创新能力

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###一、引言

光学作为高中物理的核心内容之一，承载着波动与粒子双重属性的科