中小学党员教师“立德铸魂：新时代师德师风的内涵与实践”专题研修教学设计.docxVIP

中小学党员教师“立德铸魂：新时代师德师风的内涵与实践”专题研修教学设计

??一、研修背景与学情深度剖析

??在当前深化新时代教育评价改革、全面推进“大思政课”建设、落实立德树人根本任务的宏观背景下，中小学教师队伍的师德师风建设被置于前所未有的战略高度。党员教师作为教师队伍中的先锋力量，其师德素养、政治品格与专业能力，直接关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的落实成效。本次研修面向中小学在职党员教师，他们普遍具备扎实的学科教学功底和一定的党性修养基础，但也面临一系列时代性挑战：其一，在价值多元、信息爆炸的当下，如何坚定教育初心，自觉抵御错误思潮，将理想信念教育有机融入学科教学；其二，在“双减”政策深化、教育高质量发展要求下，如何超越单纯的知识传授，实现育人方式的变革，承担起更全面的育人责任；其三，面对家校社协同育人新格局，如何提升沟通艺术与矛盾调处能力，展现党员教师的服务意识与担当；其四，如何将党员的先进性标准与教师的专业性要求深度融合，实现党性修养与师德修养的同频共振、相互促进。因此，本次研修绝非一般性的政策宣讲或道德说教，而是一次立足于教育现场、聚焦于实践转化、旨在激发内生动力的高端专业发展活动。

??二、研修目标体系（三维整合）

??（一）价值认知与政治素养维度

??引导党员教师深刻理解新时代师德师风的深层内涵，精准把握其与中国共产党“为中国人民谋幸福，为中华