校园心理危机学生转介就医工作细则.docxVIP

校园心理危机学生转介就医工作细则

校园心理危机学生转介就医工作细则

总则

为及时、科学、有效地对校园心理危机学生进行转介就医，确保学生得到专业的心理治疗和干预，维护学生的心理健康和校园的安全稳定，特制定本工作细则。

转介对象

1.出现严重心理障碍或精神疾病症状，如幻觉、妄想、严重抑郁、强烈自杀意念或自杀行为、极度焦虑导致无法正常学习生活等。

2.经学校心理健康教育中心专业评估，认为需要到专业医疗机构进一步诊断和治疗的学生。

3.因心理问题导致行为异常，对自身或他人安全构成威胁的学生。

转介流程

发现与报告

1.学校教职工（包括班主任、任课教师、辅导员等）在日常工作中发现学生存在心理危机迹象时，应及时向学校心理健康教育中心报告。报告内容应包括学生的基本信息、异常表现及发现时间等。

2.学生发现身边同学有心理危机情况时，应及时告知班主任、辅导员或心理健康教育中心。

3.心理健康教育中心在日常心理咨询过程中，如发现学生存在需要转介就医的情况，应做好记录并启动转介程序。

评估与审核

1.心理健康教育中心接到报告后，应在24小时内安排专业心理教师对学生进行初步评估。评估内容包括学生的心理状态、症状表现、过往病史等。

2.评估结束后，专业心理教师应撰写评估报告，提出是否需要转介就医的建议。评估报告应提交给心理健康教育中心负责人审核。

3.心理健康教育中心负责人根据评估报告进行审核，对于需要